Integrating medical and health multiprofessional residency programs: the experience in building an interprofessional curriculum for health professionals in Brazil.

BACKGROUND: The aging of the population demands a development of the skills of different health professionals working in teams due to the complexity of the problems arising from this population. This article discusses the integration of two residency programs: medical and multiprofessional. The challenge was to construct a curriculum with practical and theoretical activities that develop competencies within the scope of interprofessional education, ensuring the necessary depth and detail of study in all the professional areas involved in the development of specific skills. METHODS: The curricular integration was accomplished by conducting workshops with the participation of coordinators from both programs and service areas, preceptors of medicine, nursing, nutrition, psychology, physiotherapy, and social services. In these workshops, we agreed upon the goals, general and specific competencies, the standard weekly schedule, practice scenarios, evaluation, and selection. RESULTS: The interprofessional program has 26 residents, of which 6 are physicians 4 each from the other areas, with 25 preceptors from the 6 areas that comprise the program. The residents develop their training in six practical scenarios distributed between the first and second years with increasing complexity. DISCUSSION: The program is based on guidelines, physical conditions and human resources that allow for the overcoming of barriers to the development of interprofessional education and collaborative practice.

A saúde no diálogo com a vida cotidiana: a experiência do trabalho educativo com idosos no grupo roda da saúde / Health in the dialogue with daily life: experience of an educational work with an elderly population of the roda da saúde group

Ações educativas em promoção da saúde no envelhecimento são um dos eixos de atuação do Núcleo de Atenção ao Idoso da Universidade Aberta da Terceira Idade/UERJ, no sentido de orientação do serviço pelo norte de integralidade da atenção à saúde e fomento da participação popular. Baseadas em premissas da Educação Popular em Saúde, diversas atividades grupais e de comunicação em saúde são desenvolvidas com objetivo de ampliar espaços de interação e participação no âmbito assistencial. O objetivo deste artigo é apresentar a proposta metodológica do grupo aberto Roda da Saúde e apontar alguns dados de avaliação do trabalho. O grupo caracteriza-se como "chá da tarde" e a dinâmica dos encontros busca estimular a reflexão e a produção coletiva sobre temas relacionados à saúde e qualidade de vida. A programação é definida no próprio grupo, com temas emergentes no processo e/ou sugeridos pelos participantes. A experiência tem sido valiosa para profissionais e idosos pela partilha de saberes e a construção de vínculos. Espera-se que a proposta educativa, exemplificada em sua dinâmica, possa servir de referência ao desenvolvimento do potencial dos serviços de saúde para práticas articuladas, criativas e politizantes, centradas no usuário e no direito à vida.

Educational initiatives towards health promotion of theelderly population, one of the aims of the Division for theCare of the Elderly Population, of the Rio de Janeiro StateUniversity, aim to promote integral health care and fosterpopular participation. Based on the principles of PopularHealth Education, several group and health communicationactivities are developed to increase interaction andparticipation in health care. The objective of this articleis to present the methodological approach of the Rodada Saúde open group and discuss some assessment data.The group characterizes itself as an ?afternoon tea?, andthe dynamics of the meetings are designed to stimulatethe reflection and collective production on issues relatedto health and quality of life. The agenda is defined by thegroup itself, with issues arising during the process and/orbeing suggested by the participants. The experience hasbeen invaluable for professionals and elders alike, due toknowledge sharing and link building. We expect that thiseducational proposal, herein exemplified by its dynamics,may serve as a reference to the development of the fullpotential of articulated, creative and empowering healthservices, centered on the users and the right to life.

Avaliação do projeto de promoção da saúde do Núcleo de Atenção ao Idoso: um estudo exploratório / Evaluation of a health promotion project at the Elderly People's Care Center: an exploratory study / Evaluación del proyecto de promoción de la salud del Núcleo de Atención al Anciano: un estudio exploratorio

Health promotion evaluation among elderly people is an emerging topic because of the expansion of programs driven by the aging of the population. Here, data from an exploratory assessment of a health promotion project at the Elderly People's Care Center of the Elderly People's Open University, Rio de Janeiro State University are presented. The study was guided by analysis on how the project was implemented and was based on documentary sources, revaluation of the elderly people and participant observation. It was observed that the objectives of socialization and discussion of information, enhancement of self-esteem and expansion of social contacts were attained. In the revaluation, small changes in self-care, health and subjective wellbeing indicators were seen, thus inferring that the participants' profile was positive and stable. It is concluded that the project contributed towards reorientation of health practices aimed at comprehensive care, grounded in humanization and strengthening of individuals' participation in issues that affect individual and collective health and wellbeing.

A avaliação em promoção da saúde do idoso é temática emergente com a expansão de programas impulsionados pelo envelhecimento populacional. Apresentamse dados da avaliação exploratória do Projeto de Promoção da Saúde do Núcleo de Atenção ao Idoso da Universidade Aberta da Terceira Idade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, orientada pela análise de implantação e baseada em fontes documentais, reavaliação dos idosos e observação participante. Observouse alcance dos objetivos de socialização e debate de informações, reforço da autoestima e ampliação dos contatos sociais. Na reavaliação foram constatadas pequenas mudanças em indicadores de autocuidado e de saúde e bem-estar subjetivo, inferindo-se estabilidade positiva pelo perfil dos participantes. Conclui-se que o projeto contribui com a reorientação das práticas de saúde em direção à atenção integral, pautada na humanização e no fortalecimento da participação dos sujeitos sobre questões que afetam a saúde e bemestar, nos planos individual e coletivo.

La evaluación en promoción de la salud del anciano es temática emergente con la expansión de programas impulsados por el envejecimiento de la población. Se presentan datos de la evaluación exploratoria del Proyecto de Promoción de la Salud del Núcleo de Atención al Anciano de la Universidad de la Tercer Edad, Universidad Estatal de Rio de Janeiro orientada por el análisis de implantación y basada en fuentes documentales, re-evaluación de los ancianos y observación participante. Se observa el ancance de los objetivos de socialización y debate de informaciones, refuerzo de la autoestima y ampliación de los contactos sociales. En la re-evaluación se han constatado pequeños cambios en indicadores de auto-cuidado y de salud y bienestar subjetivo, deduciéndose estabilidad positiva por el perfil de los participantes. Se concluye que el proyecto contribuye con la re-orientación de las prácticas de salud en dirección a la atención integral, pautada en la humanización y en el fortalecimiento de la participación de los sujetos sobre cuestiones que afectan a la salud y al bienestar en los planos individual y colectivo.

Ações educativas em promoção da saúde no envelhecimento: a experiência do núcleo de atenção ao idoso da UNATI/UERJ / Acciones educativas en la promoción de la salud para el envejecimiento: la experiencia del núcleo de ayuda a los envejecidos de UNATI/UERJ / Educative actions in health promotion for aging: the experience of UNATI/UERJ elderly assistance nucleus

O artigo apresenta a experiência do Programa de Ações Educativas em Promoção de Saúde no Envelhecimento do Núcleo de Atenção ao Idoso, ambulatório da Universidade Aberta da Terceira Idade, da UERJ. O programa é interdisciplinar e inclui várias modalidades educativas, abertas aos idosos e usuários em geral. As atividades incluem grupos de sala de espera, grupo fechado (Encontros com a Saúde), grupo aberto (Roda da Saúde) e produção de materiais educativos (folders e mural). O trabalho pauta-se numa visão de saúde articulada à qualidade de vida e concebe a educação como diálogo, troca de experiências, parceria, respeito ao outro, reflexão, problematização da realidade e busca de alternativas/escolhas possíveis. As necessidades do idoso são consideradas no processo educativo, potencializando sua capacidade de aprender, criar, decidir, respeitando as particularidades do envelhecimento. A experiência valoriza e trás ao debate a complexidade e riqueza da dimensão educativa da saúde, consolidando-se como campo estratégico para a formação profissional e o desenvolvimento de modelo de atenção pautado no cuidado integral e no aprofundamento da articulação teórico-prática em promoção da saúde. No plano do ensino, o trabalho estimula uma nova sensibilidade na cultura profissional, capaz de incluir o outro e seus saberes, considerando as condições socioeconômicas e culturais e sua relação com a saúde. Na dinâmica do serviço, o programa representa um “abrir portas” à participação, aproximando profissionais e população, fortalecendo o compromisso com assistência de qualidade, centrada no vínculo, na responsabilização e na partilha dos desafios à qualidade de vida e saúde no envelhecimento. PALAVRAS-CHAVE: Envelhecimento - promoção da Saúde. Educação em Saúde - idosos. Educação Popular em Saúde

This paper presents the experience of the Program of Educative Actions in Health Promotion for Aging, maintained by the Elderly Assistance Nucleus, an outpatient clinic of UERJ’s (Rio de Janeiro State University) Third Age Open University. It is an interdisciplinary program that includes several educational activities, open to the elderly and users in general. Its activities include waiting room groups, closed groups (Meetings with Health), open groups (Health “Wheel”) and the production of educational material, such as folders and boards. The work is based on a view of health integrated to quality of life, and sees education as a dialogue, interchange of experiences, partnership, respect to others, reflection, the questioning of reality and the search for possible alternatives and choices. Elderly needs are considered in the educational process, boosting their capacity to learn, create, decide, respecting the particularities of the aging process. The experience honors and brings to discussion the complexity and richness of the educational dimension of health, consolidating itself as a strategic field for professional training and development of a model of assistance based on comprehensive care and practical-theoretical articulation for health promotion. On a teaching level, the work stimulates a new sensibility on the professional culture, capable of including others and their knowledge, considering the social, economic and cultural conditions and their relationships with health. On a service level, the program represents a “door opening” to participation, bringing together professionals and the population, strengthening the vow to quality assistance, centered on human bonding, on responsibility and on sharing the challenges to quality of life and health on aging. KEYWORDS: Ageing - health Promotion. Health Education - elderly. Communitarian Education

Ações educativas em promoção da saúde no envelhecimento: a experiência do núcleo de atenção ao idoso da UNATI/UERJ / Acciones educativas en la promoción de la salud para el envejecimiento: la experiencia del núcleo de ayuda a los envejecidos de UNATI/UERJ / Educative actions in health promotion for aging: the experience of UNATI/UERJ elderly assistance nucleus

O artigo apresenta a experiência do Programa de Ações Educativas em Promoção de Saúde no Envelhecimento do Núcleo de Atenção ao Idoso, ambulatório da Universidade Aberta da Terceira Idade, da UERJ. O programa é interdisciplinar e inclui várias modalidades educativas, abertas aos idosos e usuários em geral. As atividades incluem grupos de sala de espera, grupo fechado (Encontros com a Saúde), grupo aberto (Roda da Saúde) e produção de materiais educativos (folders e mural). O trabalho pauta-se numa visão de saúde articulada à qualidade de vida e concebe a educação como diálogo, troca de experiências, parceria, respeito ao outro, reflexão, problematização da realidade e busca de alternativas/escolhas possíveis. As necessidades do idoso são consideradas no processo educativo, potencializando sua capacidade de aprender, criar, decidir, respeitando as particularidades do envelhecimento. A experiência valoriza e trás ao debate a complexidade e riqueza da dimensão educativa da saúde, consolidando-se como campo estratégico para a formação profissional e o desenvolvimento de modelo de atenção pautado no cuidado integral e no aprofundamento da articulação teórico-prática em promoção da saúde. No plano do ensino, o trabalho estimula uma nova sensibilidade na cultura profissional, capaz de incluir o outro e seus saberes, considerando as condições socioeconômicas e culturais e sua relação com a saúde. Na dinâmica do serviço, o programa representa um “abrir portas” à participação, aproximando profissionais e população, fortalecendo o compromisso com assistência de qualidade, centrada no vínculo, na responsabilização e na partilha dos desafios à qualidade de vida e saúde no envelhecimento. PALAVRAS-CHAVE: Envelhecimento - promoção da Saúde. Educação em Saúde - idosos. Educação Popular em Saúde.

This paper presents the experience of the Program of Educative Actions in Health Promotion for Aging, maintained by the Elderly Assistance Nucleus, an outpatient clinic of UERJ’s (Rio de Janeiro State University) Third Age Open University. It is an interdisciplinary program that includes several educational activities, open to the elderly and users in general. Its activities include waiting room groups, closed groups (Meetings with Health), open groups (Health “Wheel”) and the production of educational material, such as folders and boards. The work is based on a view of health integrated to quality of life, and sees education as a dialogue, interchange of experiences, partnership, respect to others, reflection, the questioning of reality and the search for possible alternatives and choices. Elderly needs are considered in the educational process, boosting their capacity to learn, create, decide, respecting the particularities of the aging process. The experience honors and brings to discussion the complexity and richness of the educational dimension of health, consolidating itself as a strategic field for professional training and development of a model of assistance based on comprehensive care and practical-theoretical articulation for health promotion. On a teaching level, the work stimulates a new sensibility on the professional culture, capable of including others and their knowledge, considering the social, economic and cultural conditions and their relationships with health. On a service level, the program represents a “door opening” to participation, bringing together professionals and the population, strengthening the vow to quality assistance, centered on human bonding, on responsibility and on sharing the challenges to quality of life and health on aging. KEYWORDS: Ageing - health Promotion. Health Education - elderly. Communitarian Education.

Perfil lipídico e estado nutricional de idosos da Universidade Aberta da Terceira Idade/Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Lipid profile and nutritional state of seniors in Universidade Aberta da Terceira Idade/Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Tem como objetivo correlacionar as variáveis idade, sexo, índice de massa corporal (IMC) e atividade física com os níveis séricos de lipídios e lipoproteínas de idosos participantes dos Grupos Encontros com a Saúde da UNATI/UERJ.

Saúde e qualidade de vida na terceira idade / Health and life quality in the old age

Apresenta os primeiros resultados da pesquisa Saúde e Qualidade de Vida na Terceira Idade, realizada com idosos que participam do Projeto de Promoção da saúde, desenvolvido pela equipe interdisciplinar do Núcleo de Atenção ao Idoso (NAI), da Universidade Aberta da Terceira Idade - UnATI/UERJ. O objetivo é apresentar um perfil de saúde desses idosos e as interfaces com o trabalho educativo a eles destinado. A partir desta primeira etapa, serão delineadas linhas de pesquisa setoriais e/ou interdisciplinares que aprofundem questões relevantes no campo da saúde e envelhecimento, ao mesmo tempo em que contribuam para o aprimoramento das ações educativas.